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对学校功课完全没有兴趣，家长的奖金，这是学习的唯一动力。过去曾经对未来有过美好的憧憬，想象着可以学到自己想学的知识和技能、本领。可是现在，我已经了解到，从小学开始，到初中、高中、大学，都完全不是这么回事，在学校，我们只是不断地重复，不断地做题，不断地努力去形成一些条件反射，让我们看到这道题就马上想到这种做法，看到那道题就马上想到那种做法，并将此运用到考试中，考出好成绩，仅此而已！至于知识和技能？当然了，学校肯定会教些知识，但绝不是为了真理和科学，也不是为了你的发展，只是为了让你考得好，因为这个知识是个考点，所以才要教。虽然这不是办学的目的和初衷，但它所造成的结果，却已经成了这样——应试！也正因如此，学校所教的东西偏科偏得厉害——一个物理竞赛冠军对运动学原理非常清楚，却很可能对相对论没有一丁点儿基本了解；一个化学竞赛冠军对要求掌握的元素非常了解，却很可能对不在考试范围内的元素（如稀有气体）没有一丁点儿认知；一个生物竞赛冠军对细胞和基因非常熟悉，却很可能完全没听说过黑寡妇这种对我来说只能算作小学二年级的常识（反正，我那些同学没几个人知道，更别说认识和了解了），还有天文、地理、历史……倒不是说一定要样样精通、样样学尽，可也不能偏得这么厉害吧？课内和课外完全就像两个人的水平！想想吧，小学二年级的常识，却鲜有人知！真不知道是他们太笨了还是我太聪明了！！！
说到底，还是人心惹的烦事！办学的目的当然是提高人的素质，这没话说，只是现在的情况看来，已经舍本逐末了。这个学校的学生考得好，于是声誉好，生源广，财源广，老师校长腰包渐鼓，那个学校看了眼红，于是不顾一切要提高学生的成绩，于是作业、补课、模拟考试……这个学校见了，怕被超过，于是也加入到作业、补课、模拟考试的行业中来，那个学校见了，一心想超过对方，于是更加卖力地作业、补课、模拟考试……竞争不断升级再升级，就深化成了今天这个样子！都是人信心哪～！
没意义了，都不是什么好东西！就算读出天大的出息来，也不过是家长脸上的金、国家发展的工具而已！没有人会关心你想做什么，没有人会管你学到了什么，他们只管文凭、工作、薪水、面子、还有前途（不管这是不是你想要的）！只想逃离这个地方，那样至少我还是我，我还有我！!
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| | ------------------------------------ | | 文章发表于 2008-10-19 12:16:23 |    |
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| 此文看个大概意思就是了，不要深究，因为我的文字不够，没把自己的意思完全准确地表达出来，而现在我也懒得去写那么准了。这游客你是谁？知道你没安好心，从实招来！ | | 用户:天 郎 评论发表于 2008-11-12 22:59:14 |
人在屋檐下，不得不低头。如果硬要伸直腰杆，无非把自己碰得头破血流而已。顺应形势也许可悲，却是唯一的生路。好好磨炼，争取摆脱屋檐的束缚，远比发牢骚玩叛逆有用！ | | 用户:游客 评论发表于 2008-11-10 22:35:57 |
| 最后一句话是什么意思呀？看不懂。我说的是学校那些人严重偏科，课内是顶尖高手中的高手，课外却是彻彻底底的白痴，分界十分清柝，清柝得过分了，简直就不像同一个人的水平！ | | 用户:天 郎 评论发表于 2008-10-22 22:43:21 |
学校除了培养考试机器还可以培养什么？考试分数高除了说明记忆力好还能说明什么？在电脑横行的时代记忆力好又有什么用？
问题是，如果每个人都只上学到小学二年级，就出来到社会上工作，那么失业的人还不海了去？悲哀啊！悲哀！ | | 用户:ξ凝月ξ 评论发表于 2008-10-21 23:27:18 |
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| 昵称：天 郎 |
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